کتاب موفقیت تحصیلی در کودکان بیش فعال و کم توجه

کتاب موفقیت تحصیلی در کودکان بیش فعال و کم توجه

مترجمان: دکتر مصطفی تبریزی - یعقوب قیاسوند - محبوبه رسولی

فهرست کتاب:

مقدمه: نحوه استفاده از راهنما

فصل 1: مقدمه‌ای بر موفقیت در انجام تکالیف درسی

فصل 2: پیش‌زمینه و توجیه

فصل 3: ثبت نام و گزینش شرکت‌کنندگان

فصل 4: ارزیابی یکپارچگی درمان و ارزیابی نتایج

فصل 5: دایر نمودن برنامه: ملاحظات عملی

فصل 6: شروع برنامه

فصل 7: جلسه گروهی 1: معرفی برنامه پیشرفت در انجام تکلیف

فصل 8: برقراری مراسمی منظم برای تکالیف و دادن دستورالعمل‌ها

و...

درباره کتاب:

مشکلات انجام تکالیف درسی تاثیرات فراگیری روی کودکان و خانواده‌های‌شان دارد، که شامل کم‌آموزی تحصیلی، عزت نفس پایین، تعارض‌های روابط والد - فرزندی و مشکلات مربوط به حفظ روابط مشارکتی اولیا و مربیان است. این کتاب برای حل اختلالات تحصیلی پرچالشی طراحی شده است که خانواده‌ها می‌توانند آن را در مورد فرزندان بیش فعال خود به کار برند. همچنین برنامه‌های ارائه شده، برای خانواده‌هایی که کودکان بیش فعال ندارند اما در عین حال با مشکلات جدی در زمینه‌ی انجام تکالیف مدرسه فرزندانشان روبه‌رو هستند نیز مفید است.

کارگاه آنلاین رویکردی متفاوت در تمرین درمانی

کارگاه آنلاین رویکردی متفاوت در تمرین درمانی

این کارگاه ویژه فیزیوتراپیست‌های عزیز می‌باشد؛ لطفا هنگام ثبت نام تصویر کارت نظام پزشکی یا کارت دانشجویی خود را به شماره 09023223566 واتساپ نمایید.

جهت استفاده از تخفیف دانشجویی از طریق نوع ثبت نام گزینه (تخفیف دانشجویی) را انتخاب نمایید.

  20 % تخفیف دانشجویی (تا مقطع ارشد) 

  ... ظرفیت محدود ... 

کارگاه آنلاین رویکردی متفاوت در تمرین درمانی

ارزیابی، تشخیص، پیشگیری و درمان: خطاهای حرکتی در اختلالات اسکلتی - عضلانی

مدرس : دکتر اسماعیل ابراهیمی (استاد دانشگاه علوم پزشکی ایران) - دکتر عباس طباطبایی (استادیار دانشگاه علوم پزشکی ایران)

دو جلسه 3 ساعته به همراه 1 ساعت پرسش و پاسخ

زمان برگزاری: 21 و 28 آبان - 9صبح تا 12:30

با ارائه گواهی از قطب علمی، آموزشی فیزیوتراپی کشور

کتاب راهنمای علامت شناسی اختلالات گفتار و زبان

کتاب راهنمای علامت شناسی اختلالات گفتار و زبان

از تعریف تا تشخیص

مولفان: سکینه محمدزمانی - دکتر زهراسادات قریشی - شهرزاد جافری

فهرست کتاب:

بخش اول: اختلالات زبانی

فصل اول: دیر گویا

فصل دوم: اختلال تکاملی زبان

فصل سوم: آسیب کاربردشناسی زبان

فصل چهارم: اختلالات یادگیری

فصل پنجم: نارساخوانی

و...

بخش دوم: اختلالات گفتاری

فصل نوزدهم: فلج مغزی

فصل بیستم: اختلالات صدای گفتار

فصل بیست و یکم: آپراکسی تکاملی گفتار

فصل بیست و دوم: کلاترینگ

فصل بیست و سوم: لکنت

و...

درباره کتاب:

کتاب حاضر، به معرفی انواع اختلالات گفتار و زبان به زبانی ساده و در عین حال علمی می پردازد. در این کتاب سعی شده با ارائه تعرفی روشن و گویا از انواع اختلالات زبانی و گفتاری پربسامد و کم‌بسامد و تکیه بر علامت‌شناسی جامع و نشانه‌های تشخیص این اختلالات در کودکان و بزرگسالان، درس‌نامه‌ای بالینی را در اختیار جامعه گفتاردرمانی و سایر رشته‌های مرتبط قرار دهد. این کتاب با جمع‌بندی و ارائه نتایج مطالعات داخلی و خارجی مربوط به مفاهیم پایه در انواع اختلالات گفتار و زبان، می تواند به عنوان منبع علمی و راهنمای علمی مناسب برای آشنایی با اختلالات گفتار و زبان از یک‌سو و تشخیص بالینی آن از سوی دیگر باشد.

در هر فصل از این کتاب به تعریف، علت شناسی، علامت شناسی، معیارهای تشخیصی و تشخیص افتراقی هر اختلال پرداخته می شود. از آنجا که در نگاه کلان می‌توان اختلالات ارتباطی در کودکان و بزرگسالان را به دو دسته کلی اختلالات زبانی و اختلالات گفتاری تقسیم کرد. فصول کتاب هم در دو بخش اختلالات زبان و اختلالات گفتار تنظیم شده است که بخاطر تخصص نویسندگان، بخش اختلالات زبانی سهم بیشتری را به خود اختصاص داده است.

کتاب توانبخشی عصبی

کتاب توانبخشی عصبی

تالیف:

فاطمه حسین‌پور (عضو گروه کاردرمانی دانشگاه علوم پزشکی سمنان)

شیوا عابدی (دانشجوی دکترای تخصصی کاردرمانی)

فهرست کتاب:

فصل اول: ورزش درمانی

فصل دوم: ورزش و سلامتی

فصل سوم: اثرات کلی تمرین

فصل چهارم: توانبخشی عصبی

فصل پنجم: تمرینات درمانی در نورولوژی: چرا؟

فصل ششم: تجهیزات تمرین

فصل هفتم: تظاهرات بالینی

فصل هشتم: آزمون‌ها و ارزیابی‌ها

درباره کتاب:

در توانبخشی عصبی، فرآیند مشارکتی فعال در جریان است به طوری که تعامل پویا بین مراجع و اعضای تیم تخصصی توانبخشی را امکان‌پذیر می‌سازد. پیشرفت‌های اخیر در متون و شواهد علمی با توانبخشی عصبی طی ده سال گذشته حاکی از اهمیت و نقش آن در ارتقا توانمندی مراجعین دارای اختلالات نورولوژی در انجام کارهای روزمره زندگی و همچنین مشارکت در جامعه می‌باشد. کتاب حاضر با هدف معرفی و شرح برخی از تجهیزات مورد استفاده برای مراجعین در حیطه توانبخشی عصبی نگاشته شده است.

کتاب اختلال طیف نوروپاتی شنوایی (از تشخیص تا توانبخشی)

کتاب اختلال طیف نوروپاتی شنوایی (از تشخیص تا توانبخشی)

تالیف: دکتر ملیحه مظاهر یزدی - کمال پهلوان

فهرست کتاب:

مقدمه

فصل 1: شناسایی و مدیریت نوزادان و کودکان مبتلا به اختلال طیفی نوروپاتی شنوایی

فصل2: نوروساینس و شناخت نوروپاتی شنوایی

فصل3: ظرفیت‌های شنوایی موجود در کودکان مبتلا به نوروپاتی شنوایی

فصل 4: الکتروفیزیولوژی در نوروپاتی شنوایی

فصل 5: شناسایی نوزادان مبتلا به نوروپاتی شنوایی

فصل6: مدیریت کودکان مبتلا به نوروپاتی شنوایی: سمعک

فصل7: مدیریت کودکان مبتلا به نوروپاتی شنوایی: کاشت حلزون

فصل 8: مدیریت افراد با اختلال طیف نوروپاتی شنوایی: دید جامع‌نگر

فصل 9: نوروپاتی شنوایی: پرسش‌ها و چالش‌های پیش رو

منابع

واژهنامه فارسی به انگلیسی

واژهنامه انگلیسی به فارسی

مقدمه کتاب:

کم شنوایی از هر نوع آن، می‌تواند موجب کاهش ورودی‌های شنیداری و در نتیجه‌ی آن اعوجاج در سیستم شنوایی گردد که این مهم بر زبان، گفتار، احساسات، دست‌آوردهای تحصیلی و ارتباطات روزمره تأثیر منفی بسزایی می‌گذارد. نوروپاتی شنوایی نیز با توجه به محل آسیب می‌تواند منشأ بسیاری از مشکلات از جمله آستانه‌های رفتاری افزایش یافته، درک گفتار دشوار در حضور نویز و نقص پردازش‌های زبانی در کودکان و بزرگسالان دچار این اختلال باشد.

با توجه به شیوع نسبتا قابل‌توجه افراد دچار نوروپاتی شنوایی در جمعیت‌های کودکان دارای اختلالات شنوایی، نگارش و وجود منبع‌ای فارسی در زمینه‌ی این اختلال ضروری به نظر می‌رسید. در کتاب فوق مبانی و تئوری‌های نوروپاتی شنوایی، یافته و نشانه‌های این اختلال به‌صورت واضح بیان گشته است. امید است این نگارش ما را به سمت‌وسوی شناخت بهتر و پرداختن به مدیریت میزان مختلف کم‌شنوایی‌ها در این اختلال و علی‌الخصوص توانبخشی و تربیت شنوایی کودکان دچار این مشکل هدایت کند.