کتاب مبانی ارزیابی و تشخیص افتراقی بیماریهای مغز و اعصاب
نویسندگان : دکتر پریسا ارزانی - دکتر فاطمه رحیمی - مجتبی عبدالهی
فهرست کتاب:
فصل ۱: کلیات ارزیابی بیماران با اختلالات نورولوژیک
فصل ۲: ارزیابی تون و قدرت عضلانی
فصل ۳: رفلکس ها
فصل ۴: هماهنگی
فصل ۵: پوسچر و راه رفتن
فصل ۶: ترمور و علائم مخچهای
فصل ۷: سایر حرکات غیرارادی غیرطبیعی
و...
مقدمه کتاب:
براساس تعریف انجمن فیزیوتراپی امریکا فیزیوتراپیست جهت تشخیص و ارایه مداخلات درمانی در کلیه اختلالاتی که باعث درگیری سیستم حرکتی میشوند و همچنین پیشگیری از عوارض ناتوانکننده این بیماریها، دارای صلاحیت است. هر بیمار با اختلالات نورولوژیک ارجاع شده به مراکز درمانی فیزیوتراپی جهت بررسی و شناخت مشکلات، برنامهریزی دریافت خدمات درمانی متناسب و تعیین اثربخشی اقدامات درمانی، توسط فیزیوتراپیست تحت فرآیند ارزیابی قرار میگیرد.
وجود خلا در منابع در خصوص تشخیص افتراقی و ارزیابی اختلالات نورولوژیک ما را بر آن داشت که پیرو تجربیات بالینی در عرصه این بیماران با گردآوری اطلاعات به روز، منبعی جامع در اختیار همکاران فیزیوتراپیست قرار دهیم. امید است مطالعه این کتاب منجر به ارزیابیهای دقیق و پیشرفته و توانبخشی اصولیتر این بیماران گردد.
کتاب آموزش واژه های نوین بالینی در توانبخشی
مولف: دکتر هاشم شمشادی
این مجموعه راجع به توانبخشی همه معلولین و سالمندان مراجعهکننده به کلینیکهای توانبخشی در گروههای زیر میباشند:
کاردرمانی
گفتاردرمانی
فیزیوتراپی
و سالمندی
طب فیزیکی
توانبخشی معلولیتها
دانشجویان پزشکی و رشتههای وابسته
فهرست کتاب:
بخش اول: پیشوندها و پسوندها در واژه های نوین بالینی در توانبخشی
بخش دوم: افعال و صفات واژه های نوین بالینی در توانبخشی با ریشه لاتینی یا یونانی
بخش سوم: واژه های نوین بالینی وضعیت تشریحی بدن در توانبخشی
بخش چهارم: واژه های نوین بالینی مربوط به حرکات وضعیتی بدن در توانبخشی
و...
کتاب مفاهیم و نمادها در شکاف لب و کام
نویسندگان: ناهید جلیلهوند - شیوا ابراهیمیان دهاقانی
فهرست کتاب:
فصل اول: مفاهیم شکاف لب و کام
فصل دوم: اختلال دریچه نرمکامی حلقی در شکاف کام
فصل سوم: پیامدهای گفتار در شکاف کام
فصل چهارم: سندرمهای دارای شکاف کام
درباره کتاب:
آشنایی با مفاهیم، اصطلاحات و نمادهای علمی، مطالعه متون مرتبط را آسانتر میکند. برای دسترسی به مفاهیم علمی میتوان از مقالات، کتابها و منابع اینترنتی استفاده کرد اما در صورت وجود منابع اختصاصی، سرعت دستیابی به مفاهیم تسریع میشود. کتاب حاضر با هدف جمعآوری مفاهیم در زمینه شکاف لب و کام تدوین شده است. کودکانی که با شکاف لب و کام متولد میشوند نیازمند خدمات تیمی پزشکی و توانبخشی هستند.
آسیبشناس گفتار و زبان یکی از اعضای تیم خدمترسان برای کودکانی هستند که به دلیل شکاف کام از اختلالات گفتار متعاقب آن رنج میبرند. آگاهی آسیب شناسان گفتار و زبان (گفتاردرمانگران) از مفاهیم و نمادهای مربوط به اختلال گفتار متعاقب شکاف کام جهت تشخیص افتراقی ویژگیهای گفتار در کودکان شکاف کام ضروری است. مطالعه و فراگیری این مفاهیم و نمادها نیازمند دسترسی به منابع کامل اختصاصی مثل کتاب و مقالات علمی است.
راهنمای والدین، مربیان و درمانگران
نویسنده: دکتر ترزا کلام
مترجم: دکتر مژگان حیاتی
فهرست کتاب:
مقدمه: این برنامه متفاوت است
فصل اول: برقراری ارتباط دوستانه
فصل دوم: اعجاز بازی
فصل سوم: دریچهای به دنیای درون کودک
فصل چهارم: بلوغ هیجانی کودکتان را رشد دهید
فصل پنجم: جایگاه کودک در قلب شما
و...
درباره کتاب:
کتاب حاضر علاوه بر مقدمه، در ده فصل تنظیم یافته است. فصل اول به برقراری ارتباط دوستانه والدین با فرزندان پرداخته و مکانیزمهای ساده ارتباط دوستانه را به همراه قدرت همدلی، درد همدلانه، قانون شصت و اقدامات والدین پس از انجام اشتباه و پاسخ انعکاسی را مورد بحث قرار میدهد. فصل دوم اعجاز بازی، اسباببازیهای مناسب، اهداف جلسه، انتخاب زمان و مکان بازی، اختصاص زمانهای مخصوص بازی برای بچههای دو سال تا افراد ۱۹ ساله را توضیح میدهد.
فصل سوم به بعد مباحث دریچهای به دنیای درون کودک، رشد بلوغ هیجانی و پرورش عقل درونی کودک با توضیح شروط برقراری ارتباط سالم، جایگاه کودک در قلب والدین، احترام به کودک، تسهیل بهبودی کودکان با بازی، لیستهای رفتاری کودک و والدین و تشخیص نیاز کودک به درمان و مراجعه به درمانگر را مورد شرح و بسط قرار میدهد.
(جملات - داستان)
مولف: هدی محمودی
فهرست کتاب:
همخوان/b/ (ب) در سطح جملات - داستان
همخوان/p/ (پ) در سطح جملات - داستان
همخوان/t/ (ت - ط) در سطح جملات - داستان
و...
درباره کتاب:
در کتاب فرهنگ مصور همخوان ها (2)، برای هر همخوان دو صفحه در نظر گرفته شده است. صفحه نخست به تثبیت همخوان در سطح جمله میپردازد و صفحه دوم تثبیت را در مرحله داستان ارائه میدهد. این کتاب میتواند توسط والدین جهت انجام تمریناتی که از سوی آسیب شناس گفتار و زبان برای درمان اختلالات تلفظ به آنها ارائه میگردد، در منزل مورد استفاده قرار میگیرد. همچنین به دلیل وجود جملات متنوع و داستانهای متعدد که به شکل رنگی و ساده طراحی شده است، به عنوان کتاب کمک آموزشی در مهد کودکها، پیشدبستانیها، مدارس عادی و مدارس استثنایی مورد استفاده قرار گیرد.