خرید کتاب از ارتباط گریزی تا نبوغ
برنامهی تعادل مغز ویژه کودکان طیف اتیسم، بیشفعال، خوانشپریش وسایر اختلالات عصبی رشدی
مولف: رابرت ملیلو
مترجم: مریم ابراهیمیکیا - سینا توکلی
----------------------------------------------------------------
فهرست مطالب :
سخن نویسنده
سخن مترجم
مقدمه
بخش اول : کودکان ارتباط گریز
یک مشکل با نشانگان مختلف
مغز کودکان تغییرپذیر است
عدم فعالیت مناسب مغز
علت بروز اختلالات مغزی
نیمکرهی چپ مغز، نیمکرهی راست مغز
بخش دوم : برنامهی تعادل مغز «ملیلو» در خانه
بازسازی مغز
نحوه تعیین نیمکرهی غالب مغز
از برنامهی تعادل مغز چه انتظاری دارید؟
ارزیابی مهارتهای حسی حرکتی نیمکرههای مغز در خانه
تمرینهای حسی - حرکتی
مداخلات شناختی و فعالیتهای منزل
رژیم غذایی کودک
برنامهی اصلاح رفتار در خانه
فهرست منابع
----------------------------------------------------------------
درباره کتاب :
کتابی که پیش رو دارید، نتیجهی سالها تحقیق و پژوهش دکتر "رابرت ملیلو" و همکارانش در زمینهی بهبود علائم سندروم اختلال عملکردی با استفاده از برنامهی تعادل مغز است. این کتاب با ارائهی الگوهای واقعی و نتایج شگفتانگیز، سعی دارد شما را با روشهای بهبود عملکرد مغز اینگونه کودکان آشنا کند. امید است مطالعهی این کتاب و استفاده از تجربیات والدین بتواند کمکی هر چند ناچیز در معرفی مشکلات کودکان با اختلال عملکردی و راهکارهای بهبود علائم آنان باشد.
خرید کتاب انسانی کاملا منحصر به فرد (نگاهی متفاوت به اتیسم)
مولفین: دکتر بری.ام. پریزانت - تام فیلدز میر
مترجمین: امیرحسین تقیلو - میثم کلانتری
-----------------------------------------------------------------------------
فهرست مطالب:
دربارهی کتاب انسانی کاملا منحصربهفرد
دیدگاه متخصصان نسبت به این کتاب
یادداشت نویسنده
مقدمه: نگاهی متفاوت به اتیسم
بخش اول: درک اتیسم
فصل ١: بپرسید چرا؟
فصل ٢: با دقت گوش کنید
فصل ٣: اشتیاق
فصل ۴: اعتماد، ترس و کنترل
فصل ۵: حافظهی هیجانی
فصل ۶: درک اجتماعی
بخش دوم: زندگی با اتیسم
فصل ٧: «درک کودک» مستلزم چیست؟
فصل ٨: مزیت دورهمیها
فصل ٩: متخصصین واقعی
فصل ١٠: چشم انداز آینده
فصل ١١: روحیهی خود را تقویت کنید
فصل ١٢: سوالات رایج والدین
-----------------------------------------------------------------------------
درباره کتاب:
دکتر پریرانت در این کتاب دلایل بروز رفتارهای مرتبط با اتیسم را توضیح میدهد. رویکرد وی در درک مشکلات مرتبط با ازدیاد محرکهای حسی، اضطراب، و ناراحتی را دوست دارم. وی توصیههای خردمندانهای را براساس چهل سال فعالیت که هم با والدین و هم با معلمین گذرانده، ارائه داده است.
- سخنی از تمپل گرندین نویسندهی کتاب «ذهن اتیسمی» و «طرز نگاه من به آن»
کتابی بینظیر که چگونگی اتیسم و نحوهی کمک به افراد با اختلال طیف اتیسم، تقویت آنها و همچنین بالا بردن درک اجتماعی از آنها را توصیف میکند. این رویکرد شامل رهنمودهای عملی برای خانوادهها و معلمین است و درعینحال، بسیار منعطف و بدون تعصب است.
- سخنی از پروفسور سر مایکل روتر
خرید کتاب ارتباطهای اجتماعی من (مهارتهای اجتماعی)
نویسنده: آن اینگالز
محمد صالحی – زهرا خانزاده
------------------------------------------------------------------
فهرست کتاب:
بخش اول: رفتارهای پایه
بخش دوم: رفتارهای خوب با خانواده
بخش سوم: رفتارها توی جامعه
بخش چهارم: رفتارها توی مدرسه
بخش پنجم: رفتارهای خوب در موقعیتهای خاص
بخش ششم: رفتارها موقع صحبت کردن با تلفن
بخش هفتم: رفتارهای یه مهمون خوب
بخش هشتم: استقبال از مهمونها
-------------------------------------------------------------------
درباره کتاب:
در این مجموعه که شامل 8 بخش میباشد، سعی شده است که با دستهبندی رفتارهای اجتماعی مناسب با سن هر کودک که با شروع تعاملات پررنگتر میگردد، به شکلی ساده طرح وارههای آموزشی ترسیم و به نمایش درآید. همچنین در برگردان فارسی کتاب و حداکثر وفاداری به متن اصلی، به شکلی ساده، روان و عینی به نمایش درآید. استفاده از ساختار بیانی کودکانه و عامیانه، یکی از مشخصههای بارز این کتاب است که درک و تفسیر کودک را متناسب با شنیدههای طبیعی در محیط، آسان میسازد. دستهبندی و به تصویر کشیدن الویتهای تعاملات اجتماعی اولیه که برای هر کودک لازم است، باعث میشود که خطوط درمان برای کارشناسان و والدین تسهیل گردد. امید است این کتاب در جهت تسهیل درمان در سطوح بالای رشد زبان و تعاملات و ارتباطات کودکان موثر بوده و مورد توجه آسیبشناسان گفتار و زبان، کارشناسان کاردرمانی و روانشناسی، معلمین، مربیان و والدین قرار گیرد.
خرید کتاب اختلال کمبود توجه بیش فعالی در مدرسه
شیوههای ارزیابی و راهبردهای مداخلهای
مولفین: جرج جی دوپل - گری استونر
مترجمین: دکتر پروانه محمدخانی - سیروان اسمائی مجد
----------------------------------------------------------------------------------
فهرست مطالب:
فصل اول: مروری بر اختلال کمبود توجه/بیشفعالی
فصل دوم: ارزیابی اختلال کمبود توجه/بیشفعالی در محیط مدرسه
فصل سوم: اختلال کمبود توجه/بیشفعالی و مشکلات یادگیری
فصل چهارم: غربالگری، شناسایی و مداخله زود هنگام
فصل پنجم: راهبردهای مداخلهای مدرسهمحور
فصل ششم: دارو درمانی
فصل هفتم: مداخلههای درمانی مکمل برای ADHD
فصل هشتم: ارتباط با والدین، متخصصان و دانشآموزان
فصل نهم: نتیجهگیری و راهنماییهای آتی
----------------------------------------------------------------------------------
درباره کتاب:
با توجه به این واقعیت که کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال کمبود توجه/بیشفعالی بیشترین مشکلات را در محیطهای آموزشی تجربه میکنند متخصصان مدرسه مدار توجه فزایندهای به نیازهای این دانشآموزان نشان دادهاند. علاوه بر آن ضوابط و قوانین آموزش و پرورش «استثنایی» دولت مرکزی به روشنی صلاحیت و نیاز مربیان را به آموزش در زمینهی ارزیابی و درمان دانشآموزان مبتلا به اختلال کمبود توجه/بیشفعالی در مدارس مشخص کرده است. هدف این کتاب کمک به کارکنان مدرسه در فهم و درمان کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال کمبود توجه/بیشفعالی است.
خرید کتاب ابزارسازی در علوم سلامت (طراحی و روانسنجی ابزار)
مولفین :
دکتر عباس عبادی | دکتر سید حمید شریفنیا | دکتر آرمین زارعیان | دکتر لادن زرشناس
-----------------------------------------------------------------
فهرست کتاب:
فصل 1: آشنایی با مکاتب ابزارسازی و مفروضات فلسفی
فصل 2: ابزارسازی در مفاهیم ذهنی
فصل 3: آشنایی با ابزارهای مختلف اندازهگیری
فصل 4: شاخصها و مقیاسها
فصل 5: آشنایی با پرسشنامه و فرایند طراحی یک پرسشنامه
فصل 6: روشهای ترجمهی ابزار
فصل 7: بررسی ویژگیهای روانسنجی ابزارهای اندازهگیری
فصل 8: مروری بر مقیاسهای اندازهگیری نگرش
فصل 9: نمرهگذاری ابزار
-----------------------------------------------------------------
درباره کتاب:
اندازهگیری پدیدهها و مطالعه تواناییهای بشر، تاریخچهای طولانی دارد. امروزه اندازهگیری، عنصری پایهای و اصلی در اکثر علوم است. هر زمان که فارغ از هر رویکرد فلسفی، از علم سخن میگوییم، باید پاسخگوی صحت و دقت آن هم باشیم. این موضوع در علوم پزشکی که دغدغه آن حیات انسان و کیفیت زندگی است، اهمیت دو چندان می یابد. موضوعات مورد بررسی در این حوزه شامل افراد، جامعه، سیستمها، وضعیت سلامت، نگرش و ویژگیهای مربوط به آنها میباشد و بر این اساس است که میتوانیم به افراد برچسبهایی نظیر سلامتی و بیماری و مانند آن را الصاق کنیم. در عین حال این مسئله بدین جا ختم نخواهد شد، چه آن که بر این مبنا ما برنامههای درمانی و توانبخشی طولانیمدتی را برای مددجویان تدارک میبینیم.