محسنی بوک
بزرگترین آرشیو کتابهای توانبخشی در ایران
محسنی بوک
بزرگترین آرشیو کتابهای توانبخشی در ایران
کتاب صوت در سالمندان
مولف: مهران چوبینه (آسیب شناس گفتار و زبان)
فهرست کتاب:
فصل 1: بررسی اجمالی
فصل 2: تغییرات بافت‌شناسی مربوط به سن در تارهای صوتی
فصل 3: تغییرات مرتبط با سن در صوت انسان
فصل 4: ارزیابی عملکرد آوایی در سالمندان
فصل 5: ارزیابی بالینی تارهای صوتی سالمندان با لارنگوسکوپی
فصل 6: تجزیه و تحلیل کمی تصویربرداری دیجیتال پر سرعت برای سالمندان
فصل 7: تزریق کلاژن برای افراد سالمند مبتلا به دیسفونی
و...
درباره کتاب:
سالمندی جز جذایی‌ناپذیر زندگی انسان است و در نهایت تمامی افراد جوامع با این پدیده روبرو خواهند شد. طبق آمارهای جمعیتی کشور ما ایران نیز، تا چند سال آینده با جمعیت زیاد و قابل توجهی سالمند روبرو می‌شود. سالمندی در افراد در نتیجه زوال ساختاری و عملکردی بافت‌های گوناگون بدن رخ می‌دهد. بدون شک ارتباط، بخش جدانشدنی زندگی انسان است که گفتار و برخورداری از صوتی مناسب این بخش مهم را همراهی می‌کنند. سالمندی می‌تواند در اجزای دستگاه صوتی انسان نظیر حنجره تغییرانی را ایجاد کنند.
آشنایی با این تغییرات، نحوه پیشگیری از آن‌ها و درمان اختلالات صوتی ناشی از سالمندی از مهمترین جنبه‌های پزشکی است که باید در افراد سالمند مدنظر قرار داد. این کتاب می‌تواند جهت آشنایی با ویژگی های صوت سالمندی برای افراد مختلف حوزه بهداشتی درمانی منبعی مناسب باشد.
شناسایی، ارزیابی و درمان دیسلکسی در مدرسه
شناسایی، ارزیابی و درمان دیسلکسی در مدرسه
مولفان: ﮐﺎﺗﺮﯾﻦ ﮐﺮﯾﺴﺘﻮ - ﺟﺎن دﯾﻮﯾﺪ - اﺳﺘﻔﺎن اﯾﺒﺮوک
مترجمان:
ﻣﻌﺼﻮﻣﻪ ﺣﺴﯿﻨﯽ ﺑﯿﺪﺧﺘﯽ (ﻫﯿﺌﺖ ﻋﻠﻤﯽ داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ ﺟﻨﺪی ﺷﺎﭘﻮر اﻫﻮاز)
ﻓﺎﻃﻤﻪ اژدرزاده (ﮐﺎرﺷﻨﺎس ارﺷﺪﮔﻔﺘﺎردرﻣﺎﻧﯽ)
-----------------------------------------------------------------------
فهرست کتاب:
فصل اول: مقدمه و مرور کلی
فصل دوم: علت‌ها
فصل سوم: شیوع و شرایط مرتبط
فصل چهارم: غربالگری و موردیابی
فصل پنجم: ارزیابی‌های تشخیصی
فصل ششم: ارزیابی روانشناختی آموزشی
فصل هفتم: درمان
-----------------------------------------------------------------------
درباره کتاب:
این کتاب ترجمه منبع آزمون دکتری در رشته گفتاردرمانی می‌باشد و با هدف سهولت استفاده تمام دانشجویان، اساتید و همکاران گفتاردرمان ترجمه شده است و همچنین امید است این کتاب برای کودکان، والدین و آموزگارانی که چالش های در ارتباط با دیسلکسی و اختلالات یادگیری دارند مفید واقع شود.
منبع لاتین این کتاب لینک زیر:
Identifying, Assessing,and Treating Dyslexia at School
کتاب شناخت تفاوت ها و درک شباهت ها
کتاب شناخت تفاوت ها و درک شباهت ها
(دارای دو جلد متفاوت)
مولف: علی شفا
درباره کتاب:
اگر چه هدف اصلی این مجموعه آموزش تفاوت ها و شباهت ها می‌باشد لیکن اهداف مهم زیر نظر نیز می باشند:
افزایش دامنه توجه و تمرکز
آموزش مفاهیم ساده ( از قبیل بزرگ - کوچک - بلند - کوته و...)
آموزش رنگ‌ها، اعداد و اشکال ساده هندسی
کتاب زبان شناسی بالینی فارسی و تکوین زبان (ده مقدمه پژوهشی)
کتاب زبان شناسی بالینی فارسی و تکوین زبان (ده مقدمه پژوهشی)
نویسنده : رضا نیلی پور و همکاران
ویراستار : محمد حسن ترابی
درباره کتاب:
ده مقاله‌ای که در این دفتر و در دو بخش گردآوری شده است به معرفی آزمون‌ها و شیوه‌های ارزیابی زبان شناسی بالینی فارسی و مبانی نظری عصب شناختی تکوین زبان و شناخت مربوط می‌شود. همه این مقاله‌ها بیش از این در مجله‌های مختلف به چاپ رسیده است. ولی به دلیل اهمیت توجه به شواهد و معیارهای معتبر یافته‌های زبان شناسی بالینی و همچنین اختلاف نظر در مبانی نظری تکوین زبان و اینکه در دسترس بودن آزمون‌های معتبر یافته های زبان شناسی بالینی و نیز نظریه‌پردازی درباره مبانی تکوینی زبان و شناخت در یک مجموعه، نقد و بررسی نظریه‌های مختلف را برای دانشجوبان علاقه‌مندان آسان‌تر می‌کند.
کتاب رشد گفتار در کودکان فارسی زبان
کتاب رشد گفتار در کودکان فارسی زبان
مولف دکتر ناهید جلیله‌وند
فهرست کتاب:
فصل اول: پیرامون زبان و گفتار
فصل دوم: برخی ویژگی‌های گفتار و زبان در دو کودک فارسی زبان
فصل سوم: فهرست ویژگی‌های مشترک گفتار و زبان در دو کودک فارسی زبان از 12 تا 60 ماهگی
فصل چهارم: چک لیست ویژگی‌های گفتار و زبان در کودکان فارسی زبان از 12 تا 60 ماهگی
درباره کتاب:
کتاب رشد گفتار و زبان در کودکان فارسی زبان در چهار فصل تنظیم یافته است که در فصل یکم ارتباط گفتار و زبان و تئوری فراگیری زبان توضیح داده می‌شود. نویسنده در فصل‌های دیگر، روش‌شناسی و ویژگی‌های گفتار و زبان، اسم، فعل، ضمیر، پرسش واژه ها و انواع گفته‌ها و جمله‌ها و طول گفته در کودکان مورد مطالعه را گزارش کرده و دست آخر ویژگی‌های مشترک گفتار و زبان به همراه یک چک لیست از این ویژگی‌ها را ارائه می‌نماید. امید است مطالعه این گزارش پژوهشی، مورد استفاده آسیب شناسان گفتار و زبان، روان‌شناسان کودک، زبان‌شناسان و مربیان قرار گیرد.