محسنی بوک
بزرگترین آرشیو کتابهای توانبخشی در ایران
محسنی بوک
بزرگترین آرشیو کتابهای توانبخشی در ایران
کتاب یادگیری زبان و گفتار در کودکان اوتیستیک با بازی (جلد دوم)
کتاب یادگیری زبان و گفتار در کودکان اوتیستیک با بازی (جلد دوم)
مولف: جولیا مور
ترجمه: پوراندخت دانشور شکوهی
--------------------------------------------------------
فهرست کتاب:
مقدمه: معرفی تئوری حجتی
فصل 10 : بازی‌های خارج از محیط خانه
فصل 11 : بازی‌های با آب
فصل 12 : توانایی‌های بالقوه‌ی تلویزیون
فصل 13 : فن و هنر و مهارت
فصل 14 : بازی‌های تصوری و مراحل خلق آن
فصل 15 : معرفی و خواندن کتاب
فصل 16 : مشکلات و سرخوردگی‌ها ... ایجاد بازی‌های جذاب و لذت‌بخش
ضمیمه
منابع
--------------------------------------------------------
درباره کتاب:
بازی وسیله‌ای است برای کودکان اوتیستیک که از طریق آن با دنیای بیرون ارتباط برقرار می‌کنند و رفته رفته می‌توانند خود را با محیط و افراد پیرامون خود وفق دهند. در این کتاب شیوه‌های بازی پیشنهاد شده، راه‌های صعب‌العبور ارتباط و آموزش را هموار می‌کند و ذهن کودک اوتیستیک را به افق روشن پیش رویش می‌گشاید. امیدوارم بهره‌گیری از راهکارهای کتاب برای شما، خانواده و کودکتان آرامش، امنیت و آگاهی به ارمغان آورد.
جهت مشاهده و خرید جلد اول بر روی عنوان زیر کلیک نمایید:
کتاب یادگیری زبان و رفتار در کودکان اوتیستیک با بازی (جلد اول)
مجموعه بازی کی چی می خوره؟
بازی «کی چی می خوره ؟» شامل 16 کارت، 64 پنجره و 45 مفهوم می‌باشد.
درک مفاهیم پایه، به برقراری ارتباط موثر توسط کودک کمک می‌کند.مفاهیم پایه ساختارهای اساسی و مهم برای رسیدن به اطلاعات عمومی و کسب موفقیت در محیط‌های آموزشی بوده و در انجام فعالیت‌ها و مشاهدات آموزشی در مدرسه و خارج از مدرسه لازم می‌باشند. بنابراین منطقی است که آن‌ها را به صورت منظم و طی فرایند طبیعی زبان‌آموزی، آموزش دهیم. بدیهی است آموزش زمانی می‌تواند کارآمدتر و مفیدتر باشد که در چهارچوب بازی به کودک عرضه گردد.
از طرفی پرسش‌واژه‌های " کی ؟و چی ؟" جزو اولین پرسشواره‌هایی هستند که در فرآیند زبان آموزی کودک، ابتدا درک و سپس بیان می‌گردد.
اهداف بازی:
توسعه و بهبود مهارت مشاهده و ادراک
توسعه و بهبود حافظه‌ی دیداری و شنیداری شناخت و بیان مفاهیم پایه
فراگیری پرسشواره‌های «کی و چی»
فراگیری «واو عطف» و واژه‌ی «همه»
تقویت ارتباط
کتاب یادگیری زبان و رفتار در کودکان اوتیستیک با بازی (جلد اول)
کتاب یادگیری زبان و رفتار در کودکان اوتیستیک با بازی (جلد اول)
مولف: جولیا مور
ترجمه: پوراندخت دانشور شکوهی
فهرست کتاب:
مقدمه‌ی مترجم
معرفی علائم و نشانه‌های زودهنگام اوتیسم
پیشگفتار
فصل اول: چرا بازی مهم است؟
فصل دوم: مهارت‌های اولیه‌ی بازی
فصل سوم: بازی سازمان‌دهی شده (Structured Play)
فصل چهارم: رایانه منبع ارزشمندی است
فصل پنجم: اسباب‌بازی، اسباب‌بازی، اسباب‌بازی
فصل ششم: پازل‌ها و بازی‌های روی میز
فصل هفتم: آواز و نوا ناجی و دشمن
فصل هشتم: نوبت گرفتن در بازی
فصل نهم: بازی‌ها و فعالیت‌های فیزیکی
منابع
جهت مشاهده و خرید جلد دوم بر روی عنوان زیر کلیک نمایید:
کتاب یادگیری زبان و رفتار در کودکان اوتیستیک با بازی (جلد دوم)
کتاب کاربرد رویکرد شناختی رفتاری در درمان لکنت
کتاب کاربرد رویکرد شناختی رفتاری در درمان لکنت
تالیف: بیژن شفیعی - پگاه انصاری
فهرست کتاب:
فصل اول: لکنت و اضطراب
فصل دوم: معرفی درمان شناختی رفتاری
فصل سوم: درمان شناختی رفتاری در لکنت
فصل چهارم: مراحل اجرای درمان شناختی رفتاری
کتاب کلمات به عنوان ابزارهای اجتماعی
کتاب کلمات به عنوان ابزارهای اجتماعی
یک دیدگاه تجسمی درباره مفاهیم انتزاعی
مولف: آنا ام.بورقی - فردیناند بینکوفسکی
ترجمه: جلیل زارعی - سونیا زهتاب
فهرست کتاب:
فصل اول: مشکل توصیف کردن
فصل دوم: طرح WAT و نقش زبان
فصل سوم: نظریه‌های تجسمی و ترکیبی مفاهیم انتزاعی
فصل چهارم: یادگیری و اکتساب کلمات
فصل پنجم: علوم اعصاب در مورد مفاهیم انتزاعی به ما چه چیزی می‌تواند بگوید؟
فصل ششم: زبان، زبان‌ها و مفاهیم انتزاعی
کلام آخر: یک داستان کوتاه درباره مفاهیم انتزاعی