ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻣﺤﯿﻂ ﺧﺎﻧﻪ ﺑﺮای ﮐﻮدﮐﺎن دارای اُﺗﯿﺴﻢ(از ﻧﻈﺮﯾﻪ ﺗﺎ ﻋﻤﻞ)

ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻣﺤﯿﻂ ﺧﺎﻧﻪ ﺑﺮای ﮐﻮدﮐﺎن دارای اُﺗﯿﺴﻢ(از ﻧﻈﺮﯾﻪ ﺗﺎ ﻋﻤﻞ)

ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﺎن: اﺣﺴﺎن ﺟﻤﺸﯿﺪﯾﺎن - ﻓﺎﻃﻤﻪ رﻓﯿﻌﯽﻧﮋاد - ﻣﺴﻌﻮد ﺧﻠﺠﯽ

--------------------------------------------------------------------------------

فهرست مطالب :

مقدمه

فصل 1: اختلالات طیفُ اتیسم؛ تعریف، علائم و چالش‌ها

فصل 2: نظریه‌های بنیادی برای اختلالات طیفُ اتیسم

فصل 3: تعامل فرد محیط

فصل 4: ارزیابی فرد و محیط و طراحی برنامه اجرا

فصل 5: مداخلات در محیط خانه

--------------------------------------------------------------------------------

درباره کتاب :

اختلال اتیسم از شایع‌ترین اختلالات رشدی است که شیوع آن از 1 در هر 1000 نفر در سال 1999 به 1 در 68 نفر در سال‌های اخیر رسیده است. کودکان دارای اتیسم نسبت به محیط حساس‌تر از کودکان معمولی هستند و محیط تأثیر زیادی بر آن‌ها دارد. از طرفی هنگامی که فردی نمی‌تواند خود را با محیط انطباق دهد و آن را درک کند بطور معمول رفتارهای منفی از خود بروز می‌دهد. در طی قرن گذشته، تحقیقات مربوط به اتیسم بر حوزه‌های پزشکی، روان‌شناسی و روان‌پزشکی متمرکز بوده است و کمتر به چگونگی تاثیر محیط بر رفتار و طراحی محیط‌هایی که نیازهای افراد دارای اتیسم را مدنظر قرار دهد پرداخته شده است. این در شرایطی است که شواهد قابل توجهی وجود دارد که نشان می‌دهد محیط می‌تواند تاثیر مثبتی بر بهزیستی این افراد داشته باشد و نامناسب بودن فضای خانه‌های رایج و سنتی و نیاز به مناسب‌سازی این فضاها در افراد دارای اتیسم حتی قابل توجه‌تر از افراد با ناتوانی‌های فیزیکی است.

گوبین کارت 2

گوبین کارت 2

همراه سوالات تکمیلی

گروه سنی 3 سال به بالا

این مجموعه به صورت کارت‌های آموزشی می باشد.

---------------------------------------------------

تهیه و تنظیم : فاطمه مرادی - راحله فیض‌نژاد

---------------------------------------------------

این مجموعه شامل 24 جفت کارت در آزمودن نحوه قضاوت کودک و آموختن عملکردهای صحیح فردی، اجتماعی و فرهنگی می‌باشد. براساس تئوری‌های روانشناسی، کودک در سن سه سالگی به سطح قضاوت و تشخیص درست و نادرست یا خوب و بد می‌رسد. این مجموعه کودک شما را در این مرحله آزموده و می‌آموزد. کارت‌ها به صورت تصاویر عملکردی درست و نادرست به نحوی تصویرگری شده که کودک بتواند ضمن توصیف عملکرد مشاهده شده، خوبی یا بدی آن را ارزیابی و تصویر متضاد با آن را پیدا کند.

سوالات مربوط به کارت‌های درست در یک کارت جداگانه نوشته شده همچنین کارتی هم مخصوص رفتارهای ناردرست می باشد. این سوالات کودک را وادار به تفکر، پردازش و نتیجه‌گیری می‌نماید. مجموعه پیش رو توسط سه نفر از کارشناسان کودک، طراحی و اجرا گردیده است.

پیشنهاد می‌شود پیش از استفاده از مجموعه گوبین کارت 2، ابتدا کودک کارت‌های گوبین 1 را توصیف نماید که براساس رشد ذهنی و شناختی کودک سطح‌بندی گردیده است.

گوبین کارت 1

گوبین کارت 1

همراه سوالات تکمیلی و شناخت فصول

گروه سنی 2 تا 7 سال

48 عدد کارت

این مجموعه به صورت کارت‌های آموزشی می باشد.

---------------------------------------------------

تهیه و تنظیم : فاطمه مرادی - راحله فیض‌نژاد

---------------------------------------------------

این مجموعه می‌تواند شما را در رسیدن به اهداف زیر یاری نماید:

ارزیابی اطلاعات عمومی کودک

شناخت کودک از محیط پیرامون خود متناسب با فرهنگ غنی ایرانی

بهبود قوه تشخیص، استدلال و منطق

ایجاد گفتار پیوسته، ارتباط منطقی و آسان بین فاکتورهای یک تصویر

آموزش کاربردی وقایع، وسایل، مکان‌ها و مشاغل

بیان، استدلال و نتیجه‌گیری

نقش‌پذیری و ایجاد ارتباط عمیق و جذاب کودک با تصویر به دلیل استفاده از تصاویر و نقاشی‌های کودکانه

شناخت فصل‌ها

کتاب کار آسیب مغزی (تمرین‌هایی برای توانبخشی شناختی)

کتاب کار آسیب مغزی (تمرین‌هایی برای توانبخشی شناختی)

ویرایش دوم

مولف: ترور پاول

ترجمه: دکتر حسین زارع - دکتر شکوفه موسوی

فهرست کتاب:

بخش 1: زندگی با آسیب مغزی: برگه‌های اطلاعات

بخش 2: تمرین‌های توانبخشی شناختی

بخش 3: تمرین‌های سازگاری عاطفی

درباره کتاب:

اثر حاضر در سه بخش دانش عمومی در نحوه مواجهه با بیمار آسیب دیده مغزی و گام مهم تشخیص، تمرین‌هایی برای توانبخشی شناختی و تمرین‌هایی جهت سازگاری عاطفی افراد آسیب دیده مغزی تدوین گردید. بخش دوم، هسته اصلی کتاب است. استفاده از تکنیک‌هایی مداخله‌ای و درمانی به همراه معرفی ابزارهای متعدد جهت سنجش اثربخشی مداخله، از ویژگی‌های منحصربه‌فرد این کتاب است. مولف این کتاب از درمانگران شناخته شده در حوزه‌ی توانبخشی شناختی است که با الهام‌گیری از متخصصین برجسته‌ای همچون باربارا ویلسون تجربیات چندین ساله خویش را در قالب کتاب کار عرصه کرده است.

انقلاب اتیسم (راهبردهای کل بدن برای نیل به زندگی بهتر)

انقلاب اتیسم (راهبردهای کل بدن برای نیل به زندگی بهتر)

مولفین: دکتر مارتا هربرت و با همکاری کرن وینتراب

مترجمین: دکتر هایده حائری - اسماعیل گنجینه

-----------------------------------------------------------------------

فهرست مطالب:

پیشگفتار

مقدمه مترجمین

مقدمه نویسنده

بخش ١: نگرشی نوین به درخودماندگی (اتیسم)

فصل اول: به‌سوی فراتر از معمول

فصل دوم: آگاهی به آنچه که قادر به کنترل هستید و آنچه نمی‌توانید...

بخش ٢: کل بدن را تغذیه و محافظت کنید: از چرخه‌های معیوب تا مقاوم بودن

فصل سوم: سلول‌ها و چرخه‌ها را ترمیم و تقویت نمایید

فصل چهارم: سیستم‌های دفاعی گوارش و بدن را با خویش همسو سازید.

فصل پنجم: به بدن یاری دهید تا مغز را شفا دهد

فصل ششم: آشفتگی مغز را آرام سازید

بخش ٣: فراتر از درخودماندگی (اتیسم): در محسنات سهیم باش و رنج را از میان بردار

فصل هفتم: به دنیای کودک خویش ملحق شوید

فصل هشتم: از خوددرماندگی (اتیسم) تا فراتر از معمول

فصل نهم: انقلاب را رهبری کنید

فصل دهم: به خاطر خودتان، فرزند بعدی، خانواده و دنیای‌تان انجام دهید.

ضمائم

-----------------------------------------------------------------------

درباره کتاب:

کتاب حاضر به قلم دکتر مارتا هربرت متخصص مغز و اعصاب دانشگاه هاروارد، محقق و دانشمند برجسته آمریکا در اختلالات طیف اتیسم، با دارا بودن ٢٠ سال تجربه در مداوای افراد در خود مانده و وضعیت آنان را در دوران بلوغ، یکی از ارکان درمان این اختلال را که تغذیه و محیط‌زیست می‌باشد، مورد بحث قرار می‌دهد. این کتاب با عنایت به آخرین دستاوردهای محققین و متخصصین اتیسم برای استفاده اساتید دانشگاه‌ها، روان‌پزشکان، متخصصین غدد و تغذیه، درمانگران توانبخشی، موسسات آموزش استثنایی و والدین دارای کودک در خود مانده توصیه می‌گردد.